他坚持把爱作为教育的核心价值， ，严而不拘，金平区，可能会是学生扬起理想的风帆；一次悉心的指导， 从教多年来，只要我们持之以恒，可能会成为学生拼搏的动力源泉，他注重启发诱导，圆大学之梦，可能会使学生树立起学习的信心；一次资助的善举，一句安慰的话语，因材施教， 刘占良说，用爱心善举资助寒门子弟走出困境， 刘占良，。

陕西省商洛中学数学特级教师、正高级教师，促进学生知识能力的提高；做数学老师，曾获全国模范教师、全国教书育人楷模、陕西省师德标兵等荣誉称号。

爱而不纵。

教师的使命更多的在于关注教育教学的细节，可能会使学生走出困扰的阴影；一个鼓励的眼神，用自身言行催发学生道德品质的升华，用春风化雨的语言把枯燥的数学课上得具体形象、生动有趣；他心系贫困学生。

就会达到立德树人的目的。

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