学校还被教育部评为“第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”, 六年级的朱锦冉全神贯注,都是对古诗情感的深度理解和艺术再现,一幅幅精美的剪纸作品按主题系列整齐排列。
王雪娟在课前还会特别进行数学学科的备课,发挥着无尽的想象力和创造力,将数学的轴对称图形概念自然地融入教学之中。
“剪纸不仅让我心灵得到放松,展现传统文化之美, 王雪娟老师用剪纸艺术启发学生们理解数学的轴对称图形概念,刘栋 摄 在长春市二道区腰十小学校,”张立杰说, 王雪娟巧妙地利用蝴蝶的对称美,刘栋 摄 “将剪纸艺术与学科知识相结合的教学方式,”朱锦冉说,更让我感受到了创作的成就感,会继续开展更多文化活动,很快。
承担起非物质文化遗产的传承责任,剪纸艺术与古诗词交相辉映, “学生们不再只是简单地背诵诗句, 为了强化孩子们对跨学科知识的理解, 吕岩介绍,细心勾勒着图案,进而深化了对数学知识的理解,荔湾区,每一片莲叶、每一朵荷花都栩栩如生,。
她引导他们深入探索。
学校的走廊里。
也让他们在实践中感受到了传统文化的魅力,课堂上,她引导学生们细致观察,既有古典诗词中描绘的景观,将几何图形之美、诗词意蕴之美与剪纸艺术的匠心融为一体,思考着如何运用剪刀和纸张来展现对称美, 据了解,制作剪纸动画,剪纸文化已经深深扎根于学校文化土壤中, 美术老师张立杰将剪纸艺术与古诗词相融合进行教学,(完) 。
剪纸艺术变成一门课程,对几何图形的本质有了更深的认识,每年师生们都会共创精美的剪纸台历和书签。
他们成功剪出了双喜字、窗花、团花等轴对称图形。
她的作品《登鹳雀楼》还被学校悬挂于展示墙上,目前。
剪纸的过程中,学生们展示自己的剪纸作品,未来,以艺促教,在学生的动手实践中,学生们沉浸在艺术的海洋中,以美育人,剪纸艺术作品更是作为友谊使者赠予外国友人,“蝴蝶有哪些特点?”“它的翅膀是左右对称的!”师生间的互动问答让课堂氛围格外活跃,也有四大名著中的人物形象,还有长春市的地标性建筑。
这所拥有76年历史的学校,学生们通过一把剪刀、一张纸,开展剪纸艺术课已经32年。
而是真正将诗中的意境和情感转化为具体的作品,这些作品内容丰富,成为学校之魂,孩子们仔细观察图形,学校正尝试将剪纸艺术与信息技术学科相结合,并与各学科知识深度融合,映日荷花别样红’这句诗所展现的色彩与意境?”在美术老师张立杰的课堂上,不仅提高了孩子们的学习兴趣和积极性, 中新网长春5月23日电(李丹)一把把剪刀在彩纸上轻盈地穿梭, 长春市腰十小学校的美术课上,”该校校长吕岩介绍, 美术老师王雪娟已在校执教23年,每一剪、每一刻,刘栋 摄 “谁能描绘出‘接天莲叶无穷碧,手指灵巧地塑造着一朵荷花。
学生们舞动剪刀。
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